การศึกษา-ไอที

ม.วลัยลักษณ์ ร่วมกับ Universitas Siliwangi อินโดนีเซีย เซ็นเอ็มโอยู ยกระดับการผลิตครูสู่สากล

ม.วลัยลักษณ์ ร่วมกับ Universitas Siliwangi อินโดนีเซีย เซ็นเอ็มโอยู มุ่งยกระดับการผลิตครูสู่สากล พร้อมเดินหน้าแลกเปลี่ยนวิชาการ-วิจัยระดับอาเซียน

เมื่อวันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2569 ศาสตราจารย์ ดร.สมบัติ ธำรงธัญวงศ์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ และ Prof. Dr. Ir. Nundang Busaeri อธิการบดี Universitas Siliwangi (UNSIL) สาธารณรัฐอินโดนีเซีย ร่วมกันลงนามในบันทึกข้อตกลง (MOU) เพื่อส่งเสริมการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูสู่สากลและยกระดับงานวิจัยร่วมกัน โดยมีผู้บริหารของทั้งสองสถาบันร่วมกันเป็นสักขีพยาน ณ ห้องประชุมโมคลาน อาคารศาสตราจารย์ ดร.วิจิตร ศรีสอ้าน มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

การลงนามความร่วมมือในครั้งนี้มีเป้าหมายสำคัญในการสนับสนุน “การฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในต่างประเทศ” สำหรับนักศึกษาสำนักวิชาศึกษาศาสตร์ของทั้งสองสถาบัน เพื่อสร้างบัณฑิตครูที่มีโลกทัศน์สากล ควบคู่ไปกับการขยายขอบเขตความร่วมมือ ด้านการวิจัย การแลกเปลี่ยนบุคลากรทางวิชาการ และการจัดประชุมวิชาการระดับนานาชาติร่วมกัน

ศาสตราจารย์ ดร.สมบัติ ธำรงธัญวงศ์ กล่าวว่า การลงนาม MoU ในครั้งนี้ถือเป็นอีกหนึ่งหมุดหมายสำคัญของความสัมพันธ์ที่เติบโตขึ้นอย่างต่อเนื่องระหว่างสองสถาบัน และสะท้อนถึงความมุ่งมั่นร่วมกันในการเสริมสร้างความร่วมมือทางด้านการศึกษา การวิจัย และการแลกเปลี่ยนทางวิชาการในระดับนานาชาติ

“ความร่วมมือนี้เป็นก้าวสำคัญในการส่งเสริมความเข้าใจอันดี และการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ ซึ่งจะนำไปสู่ประโยชน์สูงสุดแก่นักศึกษาและคณาจารย์ ไม่เพียงแต่ช่วยยกระดับความเป็นเลิศทางวิชาการ แต่ยังมีส่วนสำคัญต่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในระดับภูมิภาคอาเซียนและระดับโลกในระยะยาว” ศาสตราจารย์ ดร.สมบัติ กล่าว

ด้าน Prof. Dr. Ir. Nundang Busaeri กล่าวเสริมว่า UNSIL ให้ความสำคัญอย่างยิ่งกับการเปิดโลกทัศน์ให้นักศึกษาผ่านประสบการณ์ในต่างประเทศ โดยเชื่อมั่นว่าการแลกเปลี่ยนร่วมกันครั้งนี้ จะก่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ยั่งยืนและสร้างความเข้มแข็งทางวิชาการ ทั้งนี้ปัจจุบันนักศึกษา UNSIL ได้เข้ารับการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในโรงเรียนหลายโรงเรียนในจังหวัดนครศรีธรรมราชและจังหวัดกระบี่ ซึ่งช่วยเสริมสร้างประสบการณ์วิชาชีพควบคู่กับการเรียนรู้วัฒนธรรมไทยอีกด้วย

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *